Tradislexia: un videojuego interactivo para el tratamiento de la dislexia.

Consiste en un programa realizado través de ordenador de aplicación virtual para intervención para entrenar los procesos cognitivos deficitarios en la dislexia como son los procesos perceptivos, fonológicos, ortográficos, sintácticos y semánticos.

Los autores son: Juan E. Jiménez, Luís Antón, Alicia Díaz, Mª Remedios Guzmán, Mª Isabel Hernández-Valle, Mª Rosario Ortiz, Estefanía Rojas, Isabel O´Shanahan, Jesús Díaz, Mercedes Rodrigo, Mª Cristina Rodríguez y Mercedes A. Muñetón.

La creación de “Tradislexia” se fundamenta en la Teoría del aprendizaje multimedia y teniendo en cuenta la investigación científica en dislexia, señalando la importancia de promover y ejercitar los procesos cognitivos deficitario en alumnos con dislexia.

Este programa va dirigido especialmente a niños desde el último ciclo de educación primaria hasta 4º de la educación secundaria. Las actividades se presentan por agentes pedagógico que en este caso son personajes que guiarán al alumno a realizar las actividades. La duración es de 15 sesiones de 40 minutos aproximadamente, y para su puesta en práctica se necesitará un manual de uso e instrucciones para el examinador junto con el videojuego propiamente dicho.

Una de las ventajas de este videojuego es que el niño toma un rol activo, pues puede moverse libremente por todos los escenarios en 3D y podrá resolver todos los casos que se presentan que serán tareas diseñadas para mejorar dichos procesos.

Algunas de las actividades que se realizan son:

       - Entrenamiento en percepción del habla; como juicios de orden temporal con sílabas con estructura consonante vocal, identificación de sílaba, percepción del ritmo, emparejamiento del ritmo y contraste de sonoridad.

     - Entrenamiento en procesamiento fonológico mediante aislamiento, omisión, síntesis y segmentación.

      - Entrenamiento en procesamiento ortográfico como el flash-card, homófonos, palabras y pseudohomófonos, identificación rápida del modelo, sopa de letras e identificación de palabras.

         - Entrenamiento de procesamiento sintáctico: uso de los tiempos verbales, orden de palabras, palabras funcionales, uso del género y número, estructura gramatical y signos de puntuación.

      - Procesamiento semántico como el vocabulario, la lectura en paralelo y la activación de conocimientos previos.

  La demo del videojuego es siguiente: http://www.ocideidi.net/tutoriales/videojuego-tradislexia/paginas/demo.html